Таймлайн развития преподавания английского языка как иностранного (TEFL/TESOL):
• До XIX века: Грамматико-переводческий метод. Упор на грамматику, лексику и перевод. Минимальное внимание к устной речи.
• XIX век: "Природные" методы. Имитация изучения родного языка, погружение в среду.
• Начало XX века: Прямой метод. Отказ от родного языка, обучение через ситуации и предметы. Метод Берлица.
• Середина XX века: Аудиолингвальный метод. Бихевиоризм, заучивание диалогов, повторение. Лингафонные кабинеты.
• Конец XX века: Коммуникативный подход. Акцент на общение, аутентичные материалы, ролевые игры.
• XXI век: Технологии и персонализация.
• Компьютерные технологии (CALL).
• Мобильное обучение (M-Learning).
• Онлайн-курсы (MOOCs).
• Персонализированное обучение.
• Искусственный интеллект (AI).
• CLIL (Интегрированное изучение предметов на английском).
• Усиление внимания к социокультурной компетенции.
• Task-Based Learning (Обучение через выполнение реальных задач).
Тенденции и прогнозы:
• Интеграция технологий.
• Персонализация.
• Развитие гибридных форматов.
• Критическое мышление и креативность